11月7日，我校“向未来·共生长”第二届创意集市活动在游仙校区举行。本届创意集市设置五大展区，汇聚127个项目、1356件作品。我院依托中医健康管理示范基地和CFEC基地，将课堂项目、学生作品与真实服务场景相结合，集中展示项目化教学成果。

在学院展区，草本香包、古法香牌、康养日历、居家康养包等中医健康项目，以及数独文创教具、儿童情绪认知与疏导教具、学习支持项目等教育成果依次亮相。学生们从真实需求出发，完成调研、设计、制作、展示和复盘等工作，将课堂所学转化为可体验、可咨询、可评价的项目成果。

中医健康管理示范基地展区以“十二时辰”为线索，把中医健康知识转化为可参与、可体验的健康服务项目。面对参观者提出的配伍方法、使用场景和适用对象等问题，学生不仅要介绍“是什么”，还要说明“为什么”和“怎么用”，在交流中检验专业知识的准确性和表达能力。

CFEC基地展区的项目则聚焦儿童成长与教育实践。原创数独文创教具关注学习兴趣与思维训练，儿童情绪认知与疏导教具回应儿童情绪识别和表达需求。在CFEC基地与幸福泉幼儿园联合开展的主题环创项目中，学生完整经历园所调研、方案设计、现场实施和成果复盘等环节，将《幼儿园环境创设》课程内容转化为真实园所任务，并由校内教师和幼儿园骨干教师共同指导。

从作品展示到课程学习，项目制教学的关键在于让学生面对真实问题、承担明确任务、接受实际检验。学院在2026版人才培养方案修订中明确，将项目制教学融入课程体系，设置覆盖专业集群的特色选修课模块，推动不同专业共建基础课程，各专业至少选取3门课程开展项目制教学试点。

本次创意集市不仅是学院推进项目制教学的一次集中展示，也是帮助学生把专业知识转化为实践能力的重要平台。学院将认真总结项目实施和现场反馈情况，继续依托示范基地和合作企业拓展真实项目来源，完善课程任务、双导师指导和成果评价机制，推动更多项目成果转化为课程资源，促进学生实践能力和职业素养持续提升。