3月30日，健康与教育学院在游仙校区召开2026版人才培养方案修订工作会议。学校副校长左申兵，学院院长詹廷君、党委书记兼常务副院长吴向宾、党委副书记、院长助理张自强、院长助理陈洪等学院领导班子，各教研室主任参会。会议聚焦人才培养方案修订、项目制教学改革等重点工作，系统部署2026年教育教学改革任务。

左申兵副校长代表学校对学院工作提出核心要求。他指出，民办教育面临生源减少、AI技术冲击等严峻挑战，必须转变"温水煮青蛙"的思维，树立危机意识，"要提前布局，通过项目制教学锻炼队伍，探索商业模式，以应对未来可能的结构性调整"。他强调，干部选拔要从"守成性"转向"创新性"，要求管理干部具备解决实际问题的能力。

会议明确了2026版人才培养方案修订的总体目标：严格遵循学校框架体系，既满足国标要求，又体现应用型办学定位和专业特色；以课程改革为核心载体，通过引入项目制教学和选修课模块实现特色构建。

3月完成行业企业、毕业生、在校生及同类高校调研，明确岗位核心能力需求，提交《专业人才培养方案调研报告》；4月依据调研报告撰写培养目标与毕业要求初稿；5月完成院级论证与评审。同步推进专业图谱与课程图谱建设，确保6月30日前完成。特色构建突出差异化，调研报告必须支撑课程体系调整；基础教育集群与健康管理集群统一建设跨专业基础课程；将项目制教学融入课程体系，设立学院特色选修课模块，覆盖全集群专业。

会议部署了项目制教学改革与未来教育中心建设工作。项目制教学采用"项目发布与教师揭榜相结合"的管理原则，明确分类与考核：产业实训类考核经济效益，技能培养类考核社会效益。未来教育中心建设采用"一核五区三联动"模式，以AI+PDS个性化培养为核心区，联动中医康养、未来教育、未来商业三大板块，打造学院特色育人品牌。

詹廷君院长部署本学期核心任务：各部门规范管理，落实党政联席会议制度，整顿学生基本行为习惯；推进项目制教学改革，各专业至少选取3门课程进行试点；推进特色建设与项目落地，筹备实习就业一体化双选会。会议还议定多项工作，明确时间节点与责任人，确保工作闭环。学院将于4月开展人培方案修订专项督查，确保各项任务按期推进。